作者:在职研究生招生信息网 来源:中国研硕网 上传时间:2024-07-01 17:54:02
1、 杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了“儿童中心,经验中学和活动中心”。
2、学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。
3、西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。
4、提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。
5、教育的概念有广义和狭义之分,而上所谈的教育主要指狭义的教育。
6、教育以创造社会物资财富为直接目的,为经济服务是其本质的功能。
7、参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解,鼓励他们探索不同观点。
8、政治与教育之间并不是只有单向的决定作用,他们之间是彼此制约的。
9、1992年世界环境与发展大会通过的标志着可持续发展理论的真正形成。
10、现代社会中,教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。
11、绝对的自由会导致自由的终结,不加限制的自由是自由的敌人,这一命题同样适用于教育活动。
12、在教育中,尊重人的个性是智慧的开端。
13、个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。
14、社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。
15、是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。
16、来自西方发达国家的资料表明:教学效果同教师的智力有显著的相关。
17、教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。
18、规定:教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。
19、教育工作是一项极复杂,极艰难的工作,有其特殊的理论、方法和规律。
20、教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。
参考答案:
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