对于老师评职称来说，同等学力申硕和非全日制研究生都是有帮助的。二者均可以提供国家承认的硕士学位证书，都能提升评职称的优势。下面详细介绍同等学力申硕和非全日制研究生的报考特点，意向者可以参考选择。

　　　【同等学力申硕的特点】

　　　1、入学方式：申请制入学，没有入学考试，通过资格审核者即可入学。

　　　2、报考条件：本科毕业且学士学位满3年者，便可报读申硕。

　　　3、上课方式：提供面授班和网络班，方便在职人员学习。

　　　4、授予证书：硕士学位证书（学信网可查） 结业证（院校官网可查）。

　　　5、证书认可度：同等学力申硕颁发的硕士学位证书受国家承认，可用于评职称、考公考博等。

　　　更多招生信息可见：同等学力申硕招生简章。

　　　【非全日制研究生的特点】

　　　1、入学方式：需要参加12月底的统考，通过初试和复试之后，被择优录取者才可以入校学习。

　　　2、报考条件：专科毕业后满2年，或本科毕业生，或已获硕/博学位者，可以报考；管理类专业需要工作经验。

　　　3、上课方式：周末班、集中班，线下面授。

　　　4、毕业证书：硕士学位证书 研究生学历证。

　　　5、证书认可度：非全日制研究生所获双证书国家承认、学信网可查，与全日制研究生的证书法律效力一样，对教师评职称有帮助。

　　　更多招生信息可见：非全日制研究生招生简章。

　　　【二者如何选择？】

　　　工作比较忙的老师，没有太多时间和精力备考，可以考虑选择同等学力申硕。同等学力申硕入学免试、申硕难度不大，不需要花费大量的时间精力备考，毕业后可获得学信网可查的硕士学位证书，可以助力评职称、继续攻读博士等。

　　　此外，时间充裕、基础好且自律的老师，若想提升学历，那么可以选择非全日制研究生，毕业后可获得国家承认的双证，对评职称、升职、加薪等都有帮助。

　　　综上可知，报考同等学力申硕或者非全日制研究生，都对评职称有帮助，在职老师需根据自己的学习能力和实际需求来进行选择。若是只为了评职称，同等学力申硕是更为便捷的选择；若是想要提升学历，非全日制研究生就更为合适。

　　　推荐阅读：教师考在职研究生报考指南

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