非全日制教育学硕士的就业前景是比较乐观的。首先，通过非全日制方式获得的教育学硕士学位是被国家承认的，其次，非全日制教育学硕士的课程设置比较灵活，能够满足不同学生的需求。

　　　　非全日制教育学硕士就业方向

　　　　学校教育领域：非全日制教育学硕士的毕业生可以在学校中担任校长、副校长、行政主管或教务主任等职位，这些职位需要对学校教育管理有深入的了解和熟练的技能。

　　　　教育研究领域：非全日制教育学硕士的毕业生可以在大学、政府机构或研究机构从事教育研究，为教育政策的制定和实施提供支持。

　　　　教育技术领域：非全日制教育学硕士的毕业生可以从事教育技术相关的工作，如教学设计、教育软件研发等。

　　　　特殊教育领域：非全日制教育学硕士的毕业生可以从事特殊教育领域的工作，如特殊儿童教育、职业康复等。

　　　　成人教育领域：非全日制教育学硕士的毕业生可以从事成人教育领域的工作，如自学考试辅导、职业培训等。

　　　　教育传媒领域：非全日制教育学硕士的毕业生可以从事教育传媒领域的工作，如教育电视节目制作、教育新闻报道等。

　　　　教育咨询领域：非全日制教育学硕士的毕业生可以从事教育咨询领域的工作，如为个人或公司提供教育咨询服务。

　　　　总之，非全日制教育学硕士就业前景还是很广泛的，但实际的就业方向会受到多种因素的影响，如市场需求、个人兴趣和职业规划等。因此，非全日制教育学硕士的毕业生需要根据自己的实际情况选择适合自己的职业发展方向。

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